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      七年級生物學習方法

      時間:2021-01-08 10:11:13本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系xuexila888@qq.com 維維 我要投稿

      生物學是一門研究生命的科學,它描述萬千紛繁有趣的生命現象,為充滿生命活力的青年學生所喜愛,那么接下來給大家分享一些關于七年級生物學習方法,希望對大家有所幫助。

      七年級生物學習方法

      七年級生物學習方法之正確的學習態度

      有的學生感覺自己對生物并不是很感興趣,但是,興趣是可以慢慢培養的,這不能成為生物成績不理想的借口。對于初中開設生物這門課程,學生和家長都應該有一個正確的認識。生物學的重要性就在于它與我們的生活密切相關。它是農學、醫學、林學、環境科學等學科的基礎;社會的發展,人類文明的進步,個人生活質量的提高,都要靠生物學的發展和應用。我們現在學習生物學,決不僅僅是為了期中和期末考試,更重要的是讓學生掌握更多的生物知識,了解大自然,了解我們人類自身,并且能夠學以致用,將來為我們的生活質量的提高,人類文明的進步和社會的發展貢獻自己的力量。

      七年級生物學習方法之學習習慣

      很多學生沒有養成好的學習習慣。比如上課的時候忘記帶課本,這是最影響學習的一點;上課的時候不能認真地聽別的同學回答問題,或者當別的同學回答問題的時候,總是喜歡轉著頭看等等,這些都是不好的學習習慣。

      七年級生物學習方法之高效的學習方法

      抓住課堂45分鐘集中精力認真聽講,提高學習效率,盡量避免來自外界的任何干擾。在課堂上,不僅要做到眼看耳聽腦子轉,而且要動手做筆記。俗話說“好腦子不如爛筆頭”,很多學生感覺自己都記住了,但實際上并非如此。準備一本課堂筆記本,能夠使自己在當天復習或者最后總復習的時候抓住重點,輕松許多。

      學習的時候能用課本的語言背誦每個概念,用自己的語言清楚明了地解釋每個概念,每個知識要點。練習冊上每節設置的“重要的知識”和“我的概念圖”可以幫助學生把握規律,形成概念。

      重視圖表的的作用。對于課本中每幅圖表,都要認真觀察。同時,學會自己繪制概念圖,歸納總結所學的知識,對于前后知識要學會融會貫通。

      七年級生物學習方法之多思勤問

      課本中很多地方設置了疑問,需要你開動腦筋去思考。同時,對于課本的知識,不要“點到為止”,多問幾個為什么。一個沒有疑問的學生,是很難進步的。不管是老師講過的東西你沒有聽懂,或者是你通過學習產生的新問題,都要積極主動地去問。老師最喜歡愛問問題的學生,也絕對不會因為你沒有聽懂而責備你,最怕不懂裝懂,于是遺留的問題積少成多,成績不理想的原因自然不言而喻。但是抄作業的行為是應該堅決杜絕的,沒有經過思考的答案,永遠不會成為你真正擁有的知識。

      七年級生物學習方法之理論聯系實際

      多觀察生活,多聯系實際。運用所學習的知識解決實際生活中遇到的問題。例如,夜晚臥室里擺放過多植物會影響人的身體健康,為什么?在我們學習了植物的光合作用和呼吸作用以后,我們知道是因為植物在夜晚暫停了光合作用,只進行呼吸作用,與人爭奪氧氣。

      初一生物學習方法指導

      (一)課前預習。預習是學生上課前的自學,是學生正式上課前的準備。近幾年學校的課程與作業也在進行改革,越來越多的老師會把做預習講義當成作業布置給學生。孩子千萬不要以完成作業為目的來進行預習。以前問過好多孩子,講義上的空白都填滿了,這節課講的什么還不知道。這是一件多么可悲的事情,孩子的時間白白的浪費掉了!我這里所說的預習,應該是不借助任何資料的情況下,把課本內容認真的瀏覽一遍,自己簡單勾畫一下需要注意的地方。如果讀完能夠產生一點困惑就更好了,記下來,第二天聽老師講課的時候,帶著這些問題去聽講、學習。

      (二)把握課堂上的學習時間。課堂是整個學習過程的中心環節,一方面需要老師的付出,這屬于客觀方面;另一方面需要學生的主觀能動性。說幾個需要大家注意的點:

      ①注意聽,認真記。注意聽不僅僅是要求同學們集中精力,更重要的是聽課要聽思路,注意聽老師是如何引人新課,怎樣展開講解的,最后又是怎樣歸納小結的。特別要注意理解教師在講課中反復強調的重點和難點,并在不影響聽課的前提下記些要點,書寫可以潦草一些,課后再往書上或者筆記本上整理清楚。

      ②多動手、多觀察。生物課上,教師根據教材內容的需要,常常利用實物、標本、模型、掛圖、課件等直觀手段進行教學。有時老師還領學生做些探究性實驗,同學們應在教師指導下多動手細觀察,通過親自動手操作、觀察,對現象和過程進行比較、分析,這樣不但提高了自己的實驗技能,同時培養了自己的科研素質,同時可以加深對知識的理解和運用。比如說顯微鏡的使用,如果讓大家單純去記憶顯微鏡的使用步驟,就會變成簡單的機械記憶,記的慢還容易忘。老師領大家去實驗室做過實驗以后,大家根據自己的動手過程,來回憶顯微鏡是如何調節的,就會變得簡單許多。

      ③勤思考、多提問多交流。課堂上,老師或者同學提出的問題,我們都要去積極思考,把每次的提問當做考試來對待。這樣我們的思維會緊跟老師的節奏,也不會在課堂上走神。學習過程中遇到的疑惑以及課堂上沒聽明白的地方,主動去辦公室問老師,或者跟同學交流。你有一個蘋果,我有一個蘋果,交換以后,每人還是只有一個蘋果。你有一種思想,我有一種思想,交換以后,大家都有兩種思想。所以與老師和同學的溝通交流是非常有必要的。

      初中生物學習方法及建議

      一、課上“思”環節認真預習,專心聽講,做好筆記。

      1. 想收到好的聽課效果,就需要在課上“思”環節的時候做好充分的預習。

      2. 上課專心聽講是學好生物學知識的關鍵!奥犞v”是有技巧的,上課時要全神貫注,并思考教師提出的相關問題。

      3. 筆記是簡化了的課文重點。聽課時,將老師講授的重點記錄下來,可加深印象,減輕考試復習的負擔。

      二、歸納整理、對照比較、重視圖解、重視書寫

      1. 充分利用好錯題本和積累本,將相關概念進行綜合分析整理。

      2. 用心比較各種生物、現象之間的聯系和差異,進行分類歸納,如此才能融會貫通。

      3. 生物學有非常豐富而且十分重要的圖片資料,認真看圖、分析圖結構,可以使你迅速了解生物現象的來龍去脈。

      4.在生物學上,很多專業名詞容易弄混。在考試過程中出現很多錯別字,因此要加強書寫能力。

      三、源于生活、用于生活

      一方面,生物學研究的東西都是活生生的!盎睢钡臇|西,重在理解,但是需要在能記住基本概念的基礎上!——活學

      另一方面,生物是一門生活科學,她來源于自然、源于生活。緊密地聯系生活實際,知識就會“為我所用” !钣

      馬上進入初二的你,或許會感到迷茫。但是,只要你努力了,就會取得優異的成績。希望老師教給大家的知識就像是從心房流入心室的血——不會倒流。


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